PBL-STEM+C 跨域統整

動手做、開心學
5016B 智慧微課程

本單元課程專為國中科技領域設計。帶領學生從圖像化程式拼塊入門，學習感測器應用、硬體控制，最終完成屬於自己的智慧微型專題。

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5016B 數控平台

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  • 模組化防呆設計
  • NKNUBLOCK 圖像化程式
  • 跨域整合微型專題

微課程單元規劃

循序漸進的課程設計，從零基礎到完成專題。

單元一

8x8 LED 矩陣：走路動畫

學習控制 LED 矩陣，透過座標與圖形編碼，設計出行人號誌動畫。

🎯 實作目標：

  • 理解 LED 矩陣座標系統
  • 學習自訂陣列圖形編碼
  • 使用迴圈製作切換動畫效果
單元二

炫彩燈條：彩虹流光

認識數位全彩 LED 燈條，透過程式精準控制 RGB 色彩，打造華麗流光。

🎯 實作目標：

  • 認識數位 RGB 燈條控制原理
  • 學習變數在色彩變化的應用
  • 實作漸層與流動的燈光特效
單元三

OLED 顯示：文字掉落與圖片繪製

使用 OLED 螢幕顯示動態文字掉落動畫，並進階學習將圖片轉碼繪製出專屬的點陣圖案。

🎯 實作目標：

  • 認識 OLED 螢幕與通訊基礎
  • 學習文字設定與動態掉落製作
  • 掌握圖片轉換與螢幕繪圖
單元四

感測控制：停車場閘門

結合超音波感測器與伺服馬達，模擬真實世界的車輛偵測與自動閘門系統。

🎯 實作目標：

  • 學習超音波測距原理
  • 控制伺服馬達轉動特定角度
  • 整合輸入與輸出的條件判斷
單元五 (總結)

智慧停車場：出入口閘門管理

結合前四堂課的技術，將燈條、矩陣、OLED 與感測閘門完美結合，打造具備聲光效果的停車場出入口管理系統，同時處理車輛進出與行人通行。

🎯 專題整合挑戰：

車輛進出：超音波偵測車距，OLED顯示出入口指示，開啟閘門並切換紅綠燈號。
行人通行：無車輛時，LED矩陣持續播放走路動畫給行人觀看，確保通行安全。